ETUDE STATISTIQUE : tests sport santé (2022/2023)
L’étude statistique des tests sport santé réalisés au mois de janvier 2023 se base sur un échantillon très robuste de 13 014 élèves de 6ème ayant passé les tests, scolarisés dans les 30% de collèges de l’académie participants.
La délégation académique et les IA-IPR EPS remercient chaleureusement tous les professeurs d’EPS qui se sont engagés dans cette expérimentation, ayant ainsi permis d’établir un diagnostic académique extrêmement solide et intéressant, notamment en raison de l’étendue de l’échantillon d’élèves testés.
Nous avons constaté :
- sur la part cumulée des élèves de niveau confirmés et avancés, nous obtenons un écart de plus de 10 points entre HEP (hors éducation prioritaire) et REP+, au détriment de ces derniers ;
- la part des élèves « débutants », c’est à dire dont le faible potentiel physique requiert une attention particulière, notamment en termes de risques sur la santé, est deux fois plus élevée en REP+ (réseau d‘éducation prioritaire renforcée) qu’en REP et HEP (hors éducation prioritaire) ;
- les scores comme les performances montrent une baisse du résultat pour les élèves les plus âgés (en classe de 6ème).
Largement diffusée au-delà de l’académie, elle aura, nous l’espérons, pour effet de renforcer d’une part la prise de conscience de l’enjeu de santé publique majeur que constituent l’augmentation et l’amélioration de la pratique physique et sportive, et d’autre part la place et l’image de la discipline EPS qui occupe un rôle essentiel au sein de l’école et au-delà.
La pratique physique et sportive des élèves s’inscrit au cœur des savoirs fondamentaux.
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Sur la base des moyennes de performances constatées ci-dessous sur un échantillon très robuste, chaque professeur d’EPS pourra effectuer s’il le souhaite une analyse des performances des élèves de son établissement.
Moyennes et écart-type de performance et score de chaque test des garçons et filles "à l’heure", c’est-à-dire ayant 11 ans au 31 décembre 2022 :
| Garçons "à l’heure" | Filles "à l’heure" | |||
| Tests | Moyenne | Ecart-type | Moyenne | Ecart-type |
| Vitesse : 30 m linéaire (secondes) | 6 | 0,7 | 6,2 | 0,7 |
| Souplesse : flexion du buste (cm) | -5 | 8,3 | 0,3 | 8,7 |
| Force du haut du corps : lancer de medecine-ball (m) | 4,3 | 1,2 | 3,7 | 1 |
| Force du bas du corps : 5 bondissements (m) | 8 | 1,3 | 7,3 | 1,2 |
| Endurance : test demi-Cooper (m) | 1046,1 | 226,1 | 922,8 | 183,3 |
| Endurance : test Léger Boucher (min) | 5 | 2,6 | 3,6 | 2 |
Vous retrouverez également ci-dessous la note d’information du Pôle académique de la prospective et de la performance explicitant le bilan de cette expérimentation académique.
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Annexe 1
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Annexe 2
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Annexe 3
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Annexe 4
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Annexe 5
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