· Espace Continuité & Reprise
Retrouvez ici les capsules d’informations vidéos réalisées par l’Inspection Pédagogique Régionale afin d’informer la profession sur l’actualité disciplinaire en cette période de continuité et de reprise (...)
Reprise post-confinement
Durant toute la période de confinement les enseignants de l’académie de Créteil ont œuvré pour organiser la continuité pédagogique. Ils ont su faire preuve d’ingéniosité pour garder contact avec leurs (...)
Dans le cadre de la reprise en EPS post-confinement, un groupe d’enseignants vous propose des adaptations possibles de notre enseignement au regard des nouvelles contraintes sanitaires.
Sous la (...)
« Notre académie est encore à ce jour en zone orange. Bon nombre de chefs d’établissement et d’enseignants se questionnent sur ce que sera notre EPS dans les prochains mois.
Durant le confinement, les (...)
Continuité Pédagogique
Auteurs : Inspection pédagogique et groupe académique
Note du 20/03 : Bien que les mesures de confinement soient adaptées, un trop grand nombre de cas positifs au Coronavirus est encore constaté (...)
Cet espace est réservé à tous les enseignants qui désirent partager des outils élaborés au service de la continuité pédagogique. Les auteurs restent responsables des contenus qu’ils proposent.
Vous (...)
Retrouvez au travers de ce document les liens vers les articles et documents ressources proposés par les différentes académies ainsi que les informations relatives aux ressources (...)
· Inspection
Retrouvez ici les capsules d’informations vidéos réalisées par l’Inspection Pédagogique Régionale afin d’informer la profession sur l’actualité disciplinaire en cette période de continuité et de reprise (...)
Aux enseignants de Lycée Général et Technologique
Vous avez été destinataires, via votre chef d’établissement, d’un mél. précisant les modalités de la remontée des référentiels EPS pour le Lycée Général (...)
Appel à candidature au poste spécifique spécialité "Art Danse" au lycée Charles de Gaulle de Rosny-sous-Bois pour la rentrée 2020-2021
Le poste exige la détention de la certification Art Danse. (...)
Dans le cadre de l’accompagnement des nouveaux programmes et référentiels pour la voie professionnelle, les professeurs d’EPS concernés sont conviés à une journée de formation qui aura lieu en mars (...)
Composition du groupe de pilotage académique et du corps d’inspection.
Dans le cadre de l’accompagnement des nouveaux programmes et référentiels pour le lycée, les professeurs d’EPS qui enseignent en lycée général et technologique sont conviés à une journée de formation qui (...)
L’Inspection Pédagogique Régionale de l’Académie de Créteil vous invite à consulter la lettre de rentrée 2019/2020.
Au sommaire : Ressources Le collège Le lycée Le savoir nager Inspections Les textes (...)
Une réunion des professeurs d’EPS coordonnateurs des collèges et lycées publics est organisée par les IA-IPR EPS durant la 3ème semaine d’octobre afin de partager les actualités disciplinaires, et de (...)
DATES ET LIEUX DE LA FORMATION COLLEGE 2017-2018 : « EVALUATION DES ACQUIS DU SOCLE »
L’inspection pédagogique régionale d’EPS organise, du mois de novembre 2017 jusqu’à la fin du mois de janvier (...)
Ce nouveau projet académique s’articule autour de 4 axes et douze leviers. Il servira de base à l’élaboration des projets d’établissement et donc disciplinaires.
A lire ici : (...)
Quels acquis attendus pour un élève physiquement et socialement éduqué ? Quelles adaptations de la matrice disciplinaire qui s’applique sur l’ensemble du cursus, de l’école au baccalauréat ?, Quelles (...)
L’Inspection Pédagogique Régionale vous invite à consulter le diaporama sur « l’offre de formation comparée » utilisé lors des réunions de coordonnateurs d’octobre 2011.
Ce document s’inscrit dans la (...)
Après 2 éditions du MEDAC le long des bords de Marne, 2011 verra un MéDAC (Marathon des élèves de l’académie de Créteil) se recentrer sur le parc du Tremblay à Champigny-sur-Marne (94).
Elèves du (...)
Près de 1300 coureurs, marcheurs et rollers, de tous âges, s’étaient donné rendez-vous ce dimanche 19 octobre sur les bords de Marne pour participer au MEDAC : le 1er Marathon Européen De l’Académie (...)
· PPCR
Les inspections et les visites conseils ont lieu notamment dans le cadre des titularisations, des rendez-vous de carrière (PPCR) ou dans le cadre de l’accompagnement ou la promotion des professeurs (...)
L’inspection pédagogique vous propose un résumé de l’arrêté du 1er juillet 2013, paru au JO du 18 juillet 2013 concernant le "RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DES MÉTIERS DU PROFESSORAT ET DE (...)
· Formation
Cet article présente les modalités de candidature pour devenir formateur
DEVENIR FORMATEUR
Les professeurs d’EPS souhaitant encadrer des formations dans le cadre du PAF ou du PAA peuvent faire (...)
Plan Académique de Formation
Le plan académique de formation comprend l’accompagnement des réformes, les ANT, les préparations aux concours, les formations liées aux APSA supports et les formations de formateurs. Il a pour objectif de répondre aux priorités nationales et académiques et de satisfaire les attentes des personnels enseignants, d’éducation pour exercer leur métier dans les meilleures conditions, pour acquérir de nouvelles compétences ou pour évoluer dans leur carrière.
Le chapitre EPS du PAF propose pour l’année 2019/2020 4 formats coordonnés : Des formations sur candidatures individuelles basées sur les priorités suivantes :
Demandes massives des enseignants (sur (...)
Cet article présente les contacts de la DAFOR et les correspondants de formation de notre académie. CONTACTS DAFOR DAFOR (Division académique de la formation et du développement professionnel)
o (...)
Plan Académique d’Animation
Le plan académique d’animation privilégie l’accompagnement des réformes, la coopération dans les districts ainsi que la maîtrise des fondamentaux. Il est piloté et mis en œuvre par les corps d’inspection. En lien avec les priorités nationales et académiques, le plan académique d’animation privilégie l’accompagnement des réformes, la coopération dans les districts ainsi que la maîtrise des fondamentaux.
Actions prévisionnelles 2019/2020 Groupe ressource académique réforme du lycée et du lycée professionnel Commission académique du plan de formation (COFOS) Groupe ressource académique réforme de (...)
STAPS
Nouvelle Procédure d’admission dans l’enseignement supérieur : Plan étudiants, accompagner chacun vers la réussite
Dans le cadre de nouvelle procédure d’admission dans le supérieur, et compte tenu du (...)
Bilans et documents de stage
Retrouvez quelques illustrations et usages du numérique en EPS au travers de cette session de formation proposée par E.Dauphas, S.Lacroix et Y.Tomaszower (GREID-EPS de l’Académie de Créteil) pour le (...)
Chaque année, le Plan Académique de Formation de l’Académie de Créteil propose aux enseignants d’Éducation Physique et Sportive de se former et d’approfondir leurs connaissances et compétences relatives (...)
Le document joint présente le compte-rendu (63 pages) des journées d’animation sur les enseignements artistiques, pour l’année 2011.
Ces journées impulsées par l’inspection pédagogique régionale et (...)
Auteur : NAIMI Mourad
Ci-dessous les documents supports du stage :
« Enseigner la Boxe Française Savate du collège au lycée »
Approche de l’activité par le jeu, situations d’apprentissage évolutif, (...)
Auteur : Guillaume COURTAUD
66 pages
proposition de situations pour élèves débutant / débrouillés / experts / filles/garçons,
pistes pour l’évaluation
Auteur : Anne BERNARD
Bilan du stage FPC 2004, district de Champigny
12 pages
Auteurs : Hugues ROLAN - Stéphane GEAY
une approche transversale des 2 activités, à travers 6 documents :
Présentation (.doc, 34 Ko)
Conduites typiques observées (.doc, 24 Ko)
Etapes de (...)
Auteur : Gilles Marand
Document de 32 pages, comprenant :
règlement simplifié
principes de jeu
technique ( illustrée de 26 situations de jeu)
exmples de grilles d’observation
Grilles de (...)
Auteur : M. PASTOR Guy (Collège « le bois de l’enclume » - TRILPORT)
55 pages introduction, éclairages théorique, comparaison des différentes activités aquatiques propositions d’organisation de séances (...)
· Tutorat
PROFESSEURS STAGIAIRES
Les concours de recrutement rénovés nous font accueillir dans les établissements 2 types de stagiaires : Les stagiaires à mi-temps auront un service de 8 à 9 heures (...)
Nous vous invitons à consulter ci-dessous le "Guide Méthodologique du Tuteur en EPS" pour l’année 2019-2020 (MAJ le 24/09/19) Exemple d’outil d’évaluation INSPE
· DAASOP
Plus de 30 000 élèves de l’académie mobilisés pour la 4e édition de la semaine olympique et paralympique du 3 au 8 février 2020.
Retrouvez les événements phares de cette semaine dans le quatrième numéro (...)
Lancement de la deuxième édition du concours school sport photo, places aux championnat d’Europe de gymnastique artistique féminine et début de la deuxième campagne de labellisation Génération 2024. (...)
12 élèves de l’académie (issus des collèges Frédéric Chopin de Melun, Le Clos Saint Vincent de Noisy le Grand et Politzer de La Courneuve, labellisés Génération 2024), lauréats du concours Imagine ta (...)
Première brève de la DAASOP : pour avoir un aperçu des événements clés, ne rien oublier des temps forts de la construction de l’héritage des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, consultez ce (...)
Construire l’Héritage des Jeux - Programme d’impulsion de l’académie de Créteil
« En éducation comme dans le monde du sport, évoquer l’héritage c’est parler de la permanence de la formation, c’est savoir (...)
· Groupes académiques
Ses missions
Le dispositif d’animation disciplinaire pour les TICE s’articule autour des GREID et des sites Web disciplinaires pour la partie communication. Les GREID favorisent la réflexion et (...)
Le « groupe académique lycée » a contribué à l’écriture de l’ensemble des cadres académiques du lycée général, technologique et professionnel, et l’ensemble des ressources utilisées au cours de formations (...)