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Compte Rendu Atelier de Pratique AEEPS « Le savoir-nager » – S. Durali & L. Fouchard

05 / 11 / 2017

vendredi 29 et samedi 30 novembre 2013, S. Durali et L. Fouchard ont exposé leur démarche d’enseignement du savoir nager.

« Il y a une vraie problématique autour de la capacité à développer le savoir-nager des élèves. Pourquoi ? Parce que le savoir-nager est saturé de "prêts-à-enseigner" que l’on a véhiculés au fil des générations, qui font que l’on se retrouve devant des formes de pratiques parfois caricaturales, souvent contradictoires, qui empêchent très souvent les enfants de progresser. [...]
Pour nous, apprendre à nager à quelqu’un nécessite des étapes. Parmi celles-ci, certaines ne peuvent être vues avant d’autres. [...] »

Visionner les vidéos de l’intervention ICI