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· Inspection - Actualités

L’inspection pédagogique régionale assure grâce à l’ensemble des collaborateurs un suivi, un accompagnement et une évaluation de la discipline et des personnels. Elle impulse également de nombreux travaux et recherches au service des réussites scolaires, éducatives et citoyennes. En lien avec l’ensemble des services du Rectorat et des DSDEN, elle contribue à l’animation, la promotion et l’organisation de l’EPS et du sport scolaire.

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L’Inspection Pédagogique Régionale de l’Académie de Créteil vous invite à consulter sa lettre de rentrée 2023/2024.
Vous trouverez par ailleurs notre vade-mecum. Conçu comme un guide pour les (...)

Date : MARDI 26 septembre 2023 : Collèges (9h00-12h00) et Lycées (13h30-17h00)
Lien pour la visio : https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/233186/creator/89534/hash/eddde743c3df4914b37f4e2d8

L’axe premier du projet académique 2020-2024 pose comme préalable à l’autonomie et à la mobilité des élèves la maîtrise des savoirs et entend garantir à tous l’accès aux savoirs fondamentaux.
Un conseil (...)

Composition du groupe de pilotage académique et du corps d’inspection 2022 / 2023 :

Le Projet académique 2020-2024 est conçu pour donner des orientations et des outils d’action à l’ensemble des acteurs – personnels, élèves, parents, partenaires – qui contribuent à l’accomplissement de (...)

Composition du groupe de pilotage académique et du corps d’inspection 2022 / 2023 :

L’axe premier du projet académique 2020-2024 pose comme préalable à l’autonomie et à la mobilité des élèves la maîtrise des savoirs et entend garantir à tous l’accès aux savoirs fondamentaux.
Un conseil (...)

L’Inspection Pédagogique Régionale de l’Académie de Créteil vous invite à consulter sa lettre de rentrée 2023/2024.
Vous trouverez par ailleurs notre vade-mecum. Conçu comme un guide pour les (...)

Le Projet académique 2020-2024 est conçu pour donner des orientations et des outils d’action à l’ensemble des acteurs – personnels, élèves, parents, partenaires – qui contribuent à l’accomplissement de (...)