Le troisième Atelier de pratique de l’année 2014-2015 a porté sur l’enseignement du tennis de table. Véronique Mathias a proposé une démarche qui postule que l’hétérogénéité des élèves au sein d’une même classe est une richesse à exploiter pour que chacun(e) entre dans la logique de l’affrontement et que tou(te)s apprennent plus et mieux.

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