A.P.P.N.

Dernier ajout : 13 juin 2016.


13 jui. 2016

Compte Rendu Bistrot Pédagogique AEEPS : « Enseigner les activités de nature en Île-de-France… et ailleurs : oui, mais comment ? »

Accédez au compte rendu du bistrot pédagogique du 07 avril 2016.
Cette soirée a donc cherché à croiser les analyses d’acteurs des champs scolaire (Bernard André), associatif (Lionel Vialon) et sportif (Sylvie Viens et Céline Reculet) pour tenter de lever certains freins au « faire ensemble ».
les diaporamas et vidéos des interventions sont disponibles ici
Tous les comptes-rendus AEEPS sont disponibles (...)

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1er jui. 2016

Documents du Séminaire CP2 (Avril 2016 - UCPA de Torcy)

Textes APN : Activités de Nature à l’Ecole
L’académie de Créteil offre un territoire assez riche pour offrir la possibilité d’enseigner l’EPS avec une offre importante d’activités de nature. Le récent séminaire qui s’est déroulé en partenariat avec l’UCPA à offert aux participants l’opportunité d’apprécier les effets de la déclinaison d’une convention nationale entre le Ministère et l’UCPA. Cette convention rend possible un accroissement de l’offre de formation pour tous les élèves de l’académie. Nous sommes en (...)

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21 nov. 2015

Bilan 1er Colloque National : APPN à l’école

Le bilan du PNF APPN à l’école, qui s’est tenu fin septembre à Vallon Pont d’Arc est disponible sur ce site :
http://www.sportsdenature.gouv.fr/activites-physiques-et-sportives-de-nature-a-l-ecole
Les thomes suivants étaient traités :
Valeurs, enjeux et les programme d’EPS
Analyse des pratiques professionnelles
Approche juridique et réglementaire

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18 fév. 2015

Bilan Stage APPN / sorties Scolaires dans le 2nd degré

Suite à de nombreuses demandes concernant l’organisation et l’encadrement de sorties scolaires : stages ski, escalade, VTT, APPN… voici les comptes rendus des stages proposés dans le cadre du PAF en 2008, encadrés à l’époque par Bernard ANDRÉ (IGEN EPS).

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3 sep. 2009

Accompagnement Educatif : Les fiches sport

L’accompagnement éducatif, à travers le sport, doit permettre à tous les élèves de construire leur personnalité et favoriser ainsi une meilleure réussite scolaire. Le sport est un des 4 volets du dispositif d’accompagnement éducatif, il doit s’inscrire dans un projet d’accompagnement éducatif propre au collège. Ce projet éducatif participe du projet d’établissement en cohérence avec les différents projets et axes du collège. Il ne doit pas entrer en concurrence avec le projet EPS, avec le projet de (...)

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